Телесные практики, детская группа в СПб.

Общение

Доверять, договариваться, решать конфликты не избегая.

Понимание себя

Лучше понимать самих себя, замечать свои достижения, радоваться успехам, преодолевать сложности, оставаясь смелыми.

Понимание других

Позитивное восприятие жизни, сверстников, взрослых людей, быть открытыми, доброжелательными и любознательными.

Дочка часто злится, спорит, может обидеть словами. Как научить ее останавливаться и возвращаться к общению?

Мама

Сын остро реагирует на шум, прикосновения и большое количество людей. Сможет ли он безопасно участвовать в общей группе?

Папа

Сыну сложно проигрывать, соблюдать правила. В школе он болезненно реагирует на оценки и замечания. Как его поддержать?

Мама

умение воспринимать новое и восстанавливать эмоциональный фон
доверие к себе и позитивное восприятие жизни, сверстников, взрослых людей
умение не подавлять эмоции, а действовать экологично, исходя из конкретной ситуации
умение чувствовать свои и чужие границы
работа в группе помогает настроиться на себя и увидеть, как это делают другие, найти способы взаимодействия не в ущерб себе и другим

Пространство для построения социального взаимодействия.

Вы можете быть успешными только тогда, когда понимаете себя!

Дети с удовольствием проводят время -

Выполняют интересные задания и упражнения, рисуют, лепят, играют, беседуют с пользой для своего развития.

Пятница
с 18:30 до 19:50

1 час 20 минут

Занятия проходят в игровой форме

Что будет на занятиях

Телесные и сенсорные игры: дети учатся лучше чувствовать свое тело, замечать усталость, напряжение, возбуждение и потребность в паузе
Подвижные групповые задания: через движение, ритм и правила игр ребенок пробует ждать очереди, останавливаться, соразмерять силу и действовать вместе с другими
Сюжетно-ролевые игры: дети проживают ситуации выбора, спора, договоренности, проигрыша и возвращения к общению в безопасной игровой форме
Ремесленные и творческие мастерские: работа с деревом, природными материалами, глиной, воском, красками и фактурами дает ребенку сенсорный опыт, развивает восприятие, точность действия. В такой деятельности ребенок учится действовать точнее и постепенно приходить к завершенной форме в своем темпе.

Ведущие

Ведущие группы являются дипломированными специалистами
телесно-ориентированного
и арт-подходов

Елена Иванова

Основатель центра «ПОЛЕ»
Специалист телесно-ориентированного направления, монтессори-педагог 0-7 лет, тренер по спорту
Светлана Толочко

Основатель центра «ПОЛЕ»
Специалист экзистенциального направления, автор тренингов для родителей и специалистов, кросс-коуч для подростков, AMI монтессори-педагог

Индивидуальные встречи с родителями

На первой встрече мы знакомимся с запросом семьи, обсуждаем индивидуальный профиль участия ребенка: как он реагирует на новое, правила, нагрузку, контакт и пространство группы. Вместе пристраиваем маршрут участия: с чего важно начать, какие задачи сейчас приоритетны и какая поддержка будет наиболее бережной.
Дальше мы опираемся не только на рассказ родителей, но и на наблюдение за ребенком в группе. Мы смотрим, как он включается в занятия, реагирует на правила, ожидание, движение, сенсорную нагрузку, других детей и ситуации выбора.
На последующих встречах мы обсуждаем наблюдения: что помогает ребенку включаться, где ему нужна дополнительная опора, какие условия снижают напряжение и на что родителям стоит обращать внимание дома.

Как попасть на занятие?

1. Вы оставляете заявку
Мы связываемся с вами, коротко уточняем возраст ребенка, ваш запрос и отвечаем на первые вопросы.
2. Заполняете анкету и бланк знакомства
Анкета помогает нам заранее узнать важное о ребенке: особенности восприятия, саморегуляции, общения, школьной нагрузки, здоровья и предыдущего опыта занятий.
3. Приходите на индивидуальную встречу
На встрече ребенок знакомится с пространством и ведущими, а мы смотрим, как ему быть в контакте, реагировать на новые задания, правила, движение, границы и присутствие другого человека.
4. Получаете онлайн-консультацию для родителей
После встречи мы обсуждаем наблюдения, отвечаем на ваши вопросы и вместе решаем, подходит ли ребенку групповое взаимодействие сейчас.
5. Пробуете групповое занятие
Если формат группы подходит, ребенок приходит на пробное занятие. Он может включаться постепенно: наблюдать, пробовать отдельные задания или участвовать в общем процессе в своем темпе.
Если групповое взаимодействие сейчас не подходит
Родители получают обратную связь и рекомендации. При необходимости мы можем предложить индивидуальные занятия, чтобы ребенок постепенно познакомился с пространством, ведущими, материалами и базовыми правилами, а затем вернулся к вопросу участия в группе.

Стоимость абонемента

5000 руб.

2 групповых занятия +
1 индивидуальная онлайн консультация для родителей

5000 руб.

Вводный маршрут
индивидуальная встреча с ребенком и родителем + онлайн-консультация для родителей.
После этого мы вместе решаем, подходит ли ребенку групповое взаимодействие сейчас.

Как добраться и связаться с нами

Связь

Позвоните нам: +7 906- 252-35-46
Напишите e-mail: polespb2021@gmail.com

Адрес
ул. Рылеева 10, семейное пространство "Дом Гнома"